Ofsted report – ottobre 2018

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Dopo un’ispezione durata 3 giorni (16-18 ottobre 2018) da parte di un team composto da due persone, la SIAL è stato valutata Good con diversi aspetti Outstanding nell’ultimo report Ofsted.

 

Abbiamo fatto molta strada da quando abbiamo ricevuto “Satisfactory” (che ora è “Requires Improvement”) nel 2012, e poi “Good” nel 2015.

 

Siamo molto felici e orgogliosi di questo risultato, soprattutto perchè siamo stati valutati Outstanding in aspetti importanti come:

 

• Qualità dell’insegnamento, apprendimento e valutazione
• Sviluppo personale, comportamento e benessere
• Risultati degli alunni

 

Vi riportiamo qui di seguito una selezione di estratti dal rapporto Ofsted dell’ottobre 2018, che riteniamo siano importanti da evidenziare per comprendere meglio le motivazioni di questo risultato.

 

 

QUALITÀ DELL’INSEGNAMENTO

• Viene dato un eccellente supporto sia agli studenti per i quali l’inglese è la lingua aggiuntiva, sia per coloro che parlano poco l’italiano. Di conseguenza, gli alunni raggiungono rapidamente lo stesso livello dei loro coetanei e fanno progressi eccezionali nel curriculum.
• La qualità dell’insegnamento giornaliero è eccezionale e consente agli studenti di compiere progressi sostanziali.
• Gli insegnanti utilizzano le informazioni contenute dei report di valutazione per pianificare, in corso d’opera, le attività più impegnative e che soddisfino le esigenze e gli interessi degli alunni.

 

SVILUPPO PERSONALE, COMPORTAMENTO E BENESSERE

• Mentre gli studenti frequentano la scuola, crescono nell’autostima. Hanno padronanza di almeno due lingue, e riescono a passare da una lingua all’altra senza problemi.
• Tutto lo staff mette il benessere degli studenti al centro del loro lavoro.
• Gli insegnanti mettono in atto azioni altamente efficaci per promuovere lo sviluppo personale degli alunni, sia attraverso il curriculum che con le molteplici attività di arricchimento.

 

 

RISULTATI PER GLI ALUNNI

• Gli alunni, con il loro eccellente atteggiamento nei confronti dell’apprendimento e gli ottimi risultati ottenuti, sono perfettamente pronti per affrontare le prossime fasi della loro istruzione in Inghilterra o in Italia. 
• Gli alunni acquisiscono una profonda conoscenza in un’ampia gamma di argomenti.

 

 

EYFS PIANO

In generale, i bambini di EYFS possiedono le abilità tipiche dei bambini della loro stessa età. Alcuni di loro sono tuttavia in grado di parlare correntemente l’italiano come seconda lingua e viceversa. I bambini compiono grandi progressi in tutte le aree di apprendimento. Sono ben preparati per iniziare il prossimo anno scolastico.

 

L’elenco dei motivi per cui non ci siamo stati riconosciuti come “Outstanding” nel complesso non sono molti e sappiamo molto bene ciò che è necessario fare e anche in breve tempo:

 

 

Area di miglioramento	Risposta
Aumentare l’esposizione all’aria aperta per accrescere l’apprendimento negli studenti di EYFS.	Sono in atto piani e fondi per migliorare questo aspetto.

 

Dove si evince che “Il Consiglio Direttivo non ha assicurato che la scuola soddisfi tutti gli standard delle scuole indipendenti”, si prega di notare le seguenti azioni che sono state prese immediatamente:

 

Area di miglioramento	Risposta
Sebbene il Consiglio Direttivo sia stato controllato dal Disclosure and Barring Service (DBS), gli ispettori hanno riscontrato che il certificato del nuovo Presidente non era stato controfirmato dal Segretario di Stato.	Abbiamo fatto la domanda per questa controfirma nel corso della visita degli ispettori e stiamo attualmente aspettando che il certificato aggiornato ci venga inviato.
Le docce dovrebbero essere fornite agli studenti che fanno educazione fisica di età pari o superiore agli 11 anni all’inizio dell’anno scolastico .	Sono già in atto piani e fondi per l’installazione di una doccia nell’edificio al civico 156.

 

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Ispirati dagli ottimi riconoscimenti ottenuti nel report, e sapendo quali sono gli step che mancano per essere riconosciuti pienamente ‘Oustanding’,  il nostro obiettivo ora è ovviamente quello di basarci sul nostro successo passato e attuale e di continuare nel nostro progetto di infondere passione per la conoscenza, stimolare gli interessi e le capacità personali in ogni studente e di fornire un ambiente di apprendimento sicuro e educativo in cui gli alunni siano incoraggiati a realizzare il loro potenziale personale e accademico.

 

SIAL è un ambiente veramente bilingue e biculturale con i bambini al centro di tutto ciò che facciamo.

 

Potete leggere il report completo qui.

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